Manfaat Pelajaran TIK pada kehidupan sehari-hari

Posted in School area on May 20, 2009 by erwnz

imagesZaman sekarang ini, hampir semua orang di seluruh dunia pasti sudah mengenal yang namanya komputer. Komputer juga sepertinya sudah menjadi salah satu kebutuhan dan gaya hidup bagi sebagian orang.Hampir semua orang yang bekerja di kantor memakai komputer sebagai salah satu penunjang kerjanya. Hampir semua lowongan kerja yang tersedia mengharuskan pelamarnya bisa mengoperasikan komputer. Dan sepertinya banyak juga orang yang tidak mendapat pekerjaan hanya karena alasan sepele, yaitu masalah tidak bisa mengoperasikan komputer.

Karena hal itu pula, pelajarai Teknologi Informasi dan Komunikasi, atau yang biasa disebut TIK, sangat perlu diajarkan kepada semua orag sejak masih kecil. Mulai dari anak TK, SD, SMP, maupun SMA, sudah bisa mengoperasikan komputer dengan cukup baik. Kemampuan mereka itu bisa mereka dapatkan melalui pelajaran komputer di sekolah.

Pelajaran komputer dalam hal internet juga tidak kalah penting. Internet yang sudah mulai diajarkan kepada anak-anak SMP maupun SMA menjadi sangat bermanfaat bagi kehidupan mereka. Karena dengan internet, mereka semakin bisa mengenal dunia luar. Ditambah dengan pelajaran dari sekolah, mereka akan semakin mahir dalam mengakses internet dan tidak menjadi ‘gaptek’. Melaui internet pula, anak-anak bisa memuaskan rasa ingin tahu mereka. Mereka bisa mencari jawaban atas pertayaan-pertanyaan mereka yang belum mereka temukan jawabannya melalui web-web search engine yang bisa menjawab dan memunculkan sumber-sumber yang berisi jawaban atas pertanyaan-pertanyaan mereka itu.

Anak-anak juga bisa belajar secara online lewat internet. Karena sekarang sudah banyak website yang menyediakan sarana belajar secara online . Merka bisa mencari semua tentang pelajaran yang ingin mereka pelajari leih dalam. Untuk anak-anak sekolah yang akan menghadapi UN ataupun UASBN, internet juga cukup membantu. Karena banyak juga web yang menyediakan soal-soal latihan untuk membantu mereka melatih kemampuan dan memperiapkan diri untuk menghadapi ujian akhir.

Pendidikan dan Internet

Posted in School area on May 20, 2009 by erwnz

Internet dalam dunia Pendidikan

Penggunaan Internet berawal dari institusi pendidikan dan penelitian Amerika Serikat tahun 1995. Internet mulai digunakan untuk kepentingan bisnis. Di luar negeri, Internet ini sering diasosiasikan dengan perguruan tinggi, sementara di Indonesia, Internet lebih diasosiasikan dengan bisnis (Internets Service Provider ()SP), e-commerce) dan hiburan.
Manfaat Internet Bagi Pendidikan
Masalah utama yang dihadapi oleh pendidikan di seluruh dunia adalah akses sumber informasi yang sangat sulit. Perpustakaan konvensional yang merupakan sumber informasi sangat sulit dijangkau karena jumlahnya sangat terbatas dan dengan terbatasnya ketersediaan buku. Buku-buku dan jurnal harus dibeli dengan harga mahal sehingga ilmu (sumber informasi) menjadi sangat sulit ditemukan dan terkesan mahal. Keberadaan internet mampu mengubah semua itu, karena kita dapat mengakses sumber informasi dengan begitu mudah dan tdk terbatas jumlahnya. Tetapi patut disayangkan karena di negara kita Indonesia, internet masih sangat mahal.
Di Indonesia, masalah kelangkaan sumber informasi konvensional (perpustakaan) lebih berat dibanding dengan tempat lain. Adanya Internet seharusnya menjadi salah satu solusi pamungkas untuk mengatasi masalah ini.
Internet dapat digunakan dalam proses belajar mengajar terutama dalam perkuliahan. Dengan kecanggihan internet memungkinkan seorang dosen atau guru tidak harus datang ke kelas untuk menyampaikan materi tetapi cukup dilakukan melalui internet misalnya dengan menggunakan teleconference. Internet bisa saja mengabaikan jarak, sehingga ketika kita butuh informasi dari seorang pakar di luar negeri dengan segera kita dapatkan.
Permasalahan Internet Untuk Pendidikan
Penerapan internet dalam dunia pendidikan di Indonesia masih menemui banyak kendala, baik dari segi fasilitas maupun ketersedian sumber saya manusia serta ketersediaan sumber informasi yang dibuat oleh anak bangsa. Beberapa permasalahan yang kita hadapi adalah:
Akses Internet masih mahal
Meskipun sudah tersedia, akses ke Internet sangat mahal sehingga masih sangat sulit dijangkau oleh semua kalangan terutama insan pendidikan. Namun hal ini diharapkan akan menjadi lebih murah di masa yang akan datang. Diharapkan akselerasi penurunan harga menjadi fokus utama Pemerintah. Mekanisme lain adalah adanya subsidi dari pemerintah untuk institusi pendidikan. Saat ini sudah diprogramkan oleh pemerintah dalam bentuk JARDIKNAS (Jaringan Pendidikan Nasional) yang kabarnya akan didistribusikan dan dapat menjangkau semua sekolah. Ini tentu saja tidak mudah tetapi dilakukan secara bertahap.
Akses Internet masih susah diperoleh.
Salah satu solusi untuk layanan Internet adalah tersedianya warung internet (warnet) yang menyediakan jasa layanan internet. Tetapi keberadaan warnet pun tidak merata di seluruh Indonesia yang terfokus pada daerah perkotaan saja. Sementara di daerah-daerah, akses internet masih merupakan sebuah masalah karena fasilitas warnet masih terbatas bahkan masih ada daerah yang tidak memiliki warnet. Kondisi ini diperparah dengan belum terjangkaunya seluruh daerah oleh jaringan telpon yang bisa digunakan untuk mengakses internet.
Kurangnya penguasaan bahasa Inggris
Internet didominasi oleh bahasa Inggris termasuk informasi-informasi yang kita butuhkan dalam dunia pendidikan terutama sumber informasi yang akan digunakan dalam pembelajaran. Kondisi inilah yang menjadi penghambat akses informasi melalui internet karena dibutuhkan penguasaan bahasa inggris yang baik, sementara kita sadari bahwa masyarakat Indonesia yang menguasai bahasa global ini masih sangat terbatas atau kalau tidak mau dikatakan langka.
Tenaga Kependidikan Belum Siap
Dasar untuk pengoperasian layanan internet adalah keterampilan komputer. Hal ini menjadi sebuah permasalahan yang sangat mendasar karena masih tenaga kependidikan yang belum mahir mengoperasikan komputer, sehingga sangat sulit untuk menggunakan layanan internet. Hal ini bisa diatasi dengan menggalakkan pelatihan untuk pengoperasian komputer dan internet.
Apa yang harus Dilakukan?
Penggunaan internet dalam dunia pendidikan masih sangat jauh dari harapan. Perlu perhatian dari beberapa pihak terutama pemerintah dan tenaga kependidikan untuk membenahi diri dalam rangka penguasaan produk teknologi dalam upaya mencerdaskan anak bangsa.
Perhatian pemerintah sangat diperlukan untuk mengatasi permasalahan ini. Tetapi hal ini bisa saja berbenturan dengan penerapan otonomi daerah karena daerah sendiri yang memiliki otoritas untuk pengembangan daerahnya walau pun tidak serta merta pemerintah pusat lepas tangan.
Beberapa daerah khususnya di Sulawesi Selatan telah menerapkan penggunaan internet di sekolah dan pengelolaan administrasi secara online. Pemerintah daerah melakukan kerjasama dengan pihak swasta untuk pengembangan pendidikan melalui akses internet dan pengelolaan administrasi online. Salah satu instansi swasta yang getol melakukan pengembangan dunia pendidikan dengan akses internet adalah Sistem Sekolah Cerdas Indonesia (SSCI) yang telah menerapkan kerjasama dengan Kota Makassar, Kota Parepare, Kabupaten Bantaeng. Ini merupakan angin segar untuk dunia pendidikan. Semoga daerah-daerah lain melakukan hal yang sama sehingga tidak seorang manusia indonesia pun yang tertinggal dalam dunia Teknologi Informasi

Pengertian

Posted in Uncategorized on May 6, 2009 by erwnz

Add New adalah program untuk menambah cantik blog kita dengan berbagai macam media seperti lagu,gambar,dll.

Library adalah tempat dimana kita menyimpan dan mengelola symbol yang dibuat dalam Flash, seperti juga file-file yang diimpor, termasuk gambar bitmap, soud file, dan video klip. Panel library memberikan kita kebebasan untuk mengelola banyak item ke dalam folder-folder, melihat seberapa sering sebuah item digunakan dalam dokumen, dan menyortir item berdasarkan tipenya.

Kata media berasal dari bahasa latin Medius yang secara harafiah berarti tengah, perantara, atau pengantar. namun penegertian media dalam proses pemebelajaran cenderung diartikan sebagai alat-alat grafis, fotografis atau elektronis untuk menagkap, memproses, dan menyusun kembali informasi visual atau verbal.

sumber:http://apadefinisinya.blogspot.com/2007/12/pengertian-media.html

Blogging Forms

Posted in Uncategorized on May 6, 2009 by erwnz

BLOGGING FORMS

* Photoblogging = besar atas weblog menggunakan dan memusatkan di potret dan gambar . Photoblogs diciptakan oleh photobloggers

* Podcasting =  metode file-bersama multimedia membagi-bagikan ( audio / video ) online makanan menggunakan untuk memainkan alat pada mobile dan kekomputeran pribadi . Podcasts diciptakan oleh podcasters .

* Autocasting = bentuk mengotomatiskan podcasting

* Blogcasting = atas weblog dan podcast digabungkan ke dalam single   website .

* Vlogging = juga video memanggil blogging . dipendekkan untuk vlog . ditempatkan oleh vlogger . seperti varian di blogging video menggunakan sebagai gantinya teks .

* Audioblogging = juga memanggil audioblog , MP3 atas weblog atau musicblogs . seperti varian di blogging audio menggunakan sebagai gantinya teks . diciptakan oleh audioblogger .

* Moblogging = juga memanggil moblogs . atas weblog ditempatkan dan telepon mobile via merawat . Moblogs diciptakan oleh mobloggers .

BLOG COMPONENTS AND FUNCTIONS

*Index page = halaman depan fo atas weblog

*Header = bagian atas umumnya atas weblog mendaftarkan gelar  atas weblog .

* Footer = banyak dasar bagian umumnya atas weblog ilmu pelayaran mendaftarkan dan pernyataan hak cipta

*Sidebar = satu atau lebih kolom terus satu atau sisi kedua-duanya banyak atas weblog halaman utama

*Categories = koleksi pos spesifik topik

* Post, Entry =  artikel individu masukan yang membuat atas weblog

* Comments = pembaca memungkinkan ke cuti keterangan mereka

* Captcha = elec untuk ?Completely publik diotomatisasikan Turing ujian untuk kekomputeran ceritakan kepada dan manusia berpisahan ? . itu kata dan gambar vertifikasi surat kamu memerlukan ke tipe untuk menunjukan kamu manusia dan tidak botanical . Helful ke blok komentar air mineral diotomatisasikan .

* Ping = elec untuk grouper internet paket . atas weblog dan ting membantu ke memberitahu yang lain atas weblog perkakas mengikuti jalan untuk memperbaharui , perubahan dan trackbacks .

* Trackback = sistim dengan yang mana ting mengirim ke atas weblog yang lain ke memberitahu artikel yang mereka disebutkan dengan kamu

* Pingback = melihat trackback .

* Permalink = mata rantai untuk artikel spesifik

* Tags = memberikan label / kunci memasang untuk pos serupa mengumpulkan

*Tag cloud = daftar etiket mempertunjukkan atau kunci di atas weblog .

*Blogroll = daftar mata rantai yang lain atas weblog lihat kamu blogrolling.com

* Sideblog = umumnya atas weblog lebih kecil ditempatkan di sidebar atas weblog .

* Template = desain pemberian atas weblog

* BlogThis = fungsi membolehkan atas weblog ke atas weblog masukan mereka membaca

* Plugins = file-bersama kecil yang menjumlahkan kemampuan ditingkatkan dan fitur baru . WordPress plugins dapat sangat memperbaiki pemakaian atas weblog kamu dan inter-aktivitas

* Dashboard = ketika kamu logika untuk account kamu , itu kasa pertama dengan semua kontrol , perkakas dan fungsi .

* Archives = koleksi semua pos kamu pada satu halaman . dapat digolongkan oleh dll bulan .

* Expandable post summaries = menunjukan bagian penggoda kecil pos di halaman index itu mata rantai untuk pos penuh .

* Jump = lanjutan cerita halaman pada yang lain ke tempat cagar halaman di index .

* FTP =  elec untuk protokol pergantian arsip . arsip memindahkan dan dari tuan rumah web kamu menggunakan FTP seperti perkakas Filezilla

Pemanasan Global

Posted in Uncategorized on February 18, 2009 by erwnz

Pemanasan global adalah adanya proses peningkatan suhu rata-rata atmosfer, laut, dan daratan Bumi.

Suhu rata-rata global pada permukaan Bumi telah meningkat 0.74 ± 0.18 °C (1.33 ± 0.32 °F) selama seratus tahun terakhir. Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC) menyimpulkan bahwa, “sebagian besar peningkatan suhu rata-rata global sejak pertengahan abad ke-20 kemungkinan besar disebabkan oleh meningkatnya konsentrasi gas-gas rumah kaca akibat aktivitas manusia”[1] melalui efek rumah kaca. Kesimpulan dasar ini telah dikemukakan oleh setidaknya 30 badan ilmiah dan akademik, termasuk semua akademi sains nasional dari negara-negara G8. Akan tetapi, masih terdapat beberapa ilmuwan yang tidak setuju dengan beberapa kesimpulan yang dikemukakan IPCC tersebut.

Model iklim yang dijadikan acuan oleh projek IPCC menunjukkan suhu permukaan global akan meningkat 1.1 hingga 6.4 °C (2.0 hingga 11.5 °F) antara tahun 1990 dan 2100.[1] Perbedaan angka perkiraan itu disebabkan oleh penggunaan skenario-skenario berbeda mengenai emisi gas-gas rumah kaca di masa mendatang, serta model-model sensitivitas iklim yang berbeda. Walaupun sebagian besar penelitian terfokus pada periode hingga 2100, pemanasan dan kenaikan muka air laut diperkirakan akan terus berlanjut selama lebih dari seribu tahun walaupun tingkat emisi gas rumah kaca telah stabil.[1] Ini mencerminkan besarnya kapasitas panas dari lautan.

Meningkatnya suhu global diperkirakan akan menyebabkan perubahan-perubahan yang lain seperti naiknya permukaan air laut, meningkatnya intensitas fenomena cuaca yang ekstrim,[2] serta perubahan jumlah dan pola presipitasi. Akibat-akibat pemanasan global yang lain adalah terpengaruhnya hasil pertanian, hilangnya gletser, dan punahnya berbagai jenis hewan.

Beberapa hal-hal yang masih diragukan para ilmuwan adalah mengenai jumlah pemanasan yang diperkirakan akan terjadi di masa depan, dan bagaimana pemanasan serta perubahan-perubahan yang terjadi tersebut akan bervariasi dari satu daerah ke daerah yang lain. Hingga saat ini masih terjadi perdebatan politik dan publik di dunia mengenai apa, jika ada, tindakan yang harus dilakukan untuk mengurangi atau membalikkan pemanasan lebih lanjut atau untuk beradaptasi terhadap konsekuensi-konsekuensi yang ada. Sebagian besar pemerintahan negara-negara di dunia telah menandatangani dan meratifikasi Protokol Kyoto, yang mengarah pada pengurangan emisi gas-gas rumah kaca.

sumber: wikipedia

Sepak Bola

Posted in Uncategorized on February 4, 2009 by erwnz

Tujuan permainan

Dua tim yang masing-masing terdiri dari 11 orang bertarung untuk memasukkan sebuah bola bundar ke gawang lawan (“mencetak gol”). Tim yang mencetak lebih banyak gol adalah sang pemenang (biasanya dalam jangka waktu 90 menit, tetapi ada cara lainnya untuk menentukan pemenang jika hasilnya seri). Peraturan terpenting dalam mencapai tujuan ini adalah para pemain (kecuali penjaga gawang) tidak boleh menyentuh bola dengan tangan mereka selama masih dalam permainan.

Taktik Permainan

Taktik yang biasa dipakai oleh klub-klub sepak bola adalah sebagai berikut:

  1. 4-4-2
  2. 4-3-2-1
  3. 4-5-1
  4. 3-4-3
  5. 3-5-2
  6. 4-3-3

Ofisial

Sebuah pertandingan diperintah oleh seorang wasit yang mempunyai “wewenang penuh untuk menjalankan pertandingan sesuai Peraturan Permainan dalam suatu pertandingan yang telah diutuskan kepadanya” (Peraturan 5), dan keputusan-keputusan pertandingan yang dikeluarkannya dianggap sudah final. Sang wasit dibantu oleh dua orang asisten wasit (dulu dipanggil hakim/penjaga garis). Dalam banyak pertandingan wasit juga dibantu seorang ofisial keempat yang dapat menggantikan seorang ofisial lainnya jika diperlukan.

Tim

Setiap tim maksimal memiliki sebelas pemain, salah satunya haruslah penjaga gawang. Kadang-kadang ada peraturan kejuaraan yang mengharuskan jumlah minimum pemain dalam sebuah tim (biasanya delapan).

Sang penjaga gawang diperbolehkan untuk mengambil bola dengan tangan atau lengannya di dalam kotak penalti di depan gawangnya.

Pemain lainnya dalam kedua tim dilarang untuk memegang bola dengan tangan atau lengan mereka ketika bola masih dalam permainan, namun boleh menggunakan bagian tubuh lainnya. Pengecualian terhadap peraturan ini berlaku ketika bola ditendang keluar melewati garis dan lemparan dalam dilakukan untuk mengembalikan bola ke dalam permainan.

Sejumlah pemain (jumlahnya berbeda tergantung liga dan negara) dapat digantikan oleh pemain cadangan pada masa permainan. Alasan umum digantikannya seorang pemain termasuk cedera, keletihan, kekurangefektifan, perubahan taktik, atau untuk membuang sedikit waktu pada akhir sebuah pertandingan. Dalam pertandingan standar, pemain yang telah diganti tidak boleh kembali bermain dalam pertandingan tersebut.

sumber:http://id.wikipedia.org

Hello world!

Posted in Uncategorized on January 20, 2009 by erwnz

Welcome to WordPress.com. This is your first post. Edit or delete it and start blogging!